1、大学生心理危机概述

大学生心理危机是指在校大学生在学校完成学业的过程中，在现实的学习和日常因为各种不确定的原因，使得他们遇见了没办法应用个人能力解决的难点，这类难点给这类大学生在心理上导致了没办法逾越的障碍。这种没办法逾越的障碍打破了这种大学生在心理上的平衡状况，使得他们可能在情绪、言语、行为和其他方面做出一些过激表现，甚至轻生。导致目前大学生心理危机是什么原因可能有：离得远远的家乡带来的孤独感，担忧上学给家庭带来经济负担，与室友或其他同学之间发生矛盾，担忧成绩不理想或害怕失败，因出现个人的丧失（失恋、考试失败、丢面子、急性紧急疾病）而极度痛苦等。

2、大学生心理危机干涉工作的重要程度

1、大学生担负着国内现代化建设的使命

人类在进步，社会在进步，历史在轮回，生命在延续。伴随国内社会主义社会的飞速发展，政治、经济、文化、科学等方面都发生这翻天覆地的变化，老一辈的革命者和先辈们为祖国的建设事业鞠躬尽瘁，付出了艰辛的努力。然而，他们毕竟抵不过岁月的流逝，毕竟要被新一代的人才们所代替，而新一代的人才都是从目前的大学生里面产生，无论是通过社会选拔还是各类招聘，当代的大学生们都维系着祖国的前途与命，承担着把国内社会主义现代化建设不断推向前进的历史使命。一旦维系着祖国命的大学生们产生心理危机，必然需要对大学生心理危机进行干涉，真的完成大学生的好教育工作。因此，大学生心理危机干涉工作已经成为重中之重，需要大家社会各界人士一同关注。

2、心理危机严重干扰大学生在校学习成效，需要拓展危机干涉工作

经过层层选拔的大学生被叫做“天之骄子”，可见社会各界对大学生们都给予厚望，这无疑也让大学生们对自己有着非常高的期待价值。而目前的大学生们，无论是学习理论常识、技术水平还是其他各方面能力，一旦产生心理危机必然会干扰他们在校期间的表现和学习成效。只有通过学校及有关教学职员的危机干涉工作让学生在校期间可以较好的完成学业，才能达成社会各界对他们的期待价值，与达成大学生的自我价值。

3、高校做很大学生心理危机干涉工作的方案

1、需要高度看重大学生心理危机干涉工作

国内高校承担着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。要完成这项伟大的使命，不只需要高校培养学生的理论常识、技术水平，更要紧的是培养全方位综合进步的人才，这其中大学生的心理素质非常重要。而对大学生心理危机干涉是大家培养综合全方位型大学生工作的一项要紧内容，要做很大学生心理危机干涉工作，第一应高度看重大学生心理危机干涉工作。看重大学生心理危机干涉工作需要大家高校管理部门、高校管理职员、大学生教育者等各从业职员一同看重，只有在有关从业职员在思想上高度看重此项工作，才能将这项工作落到实处，才能将有关工作做好。看重大学生心理危机干涉工作不只只停留在思想层面，还需要大家有关从业职员从行为上、工作上拓展各类行之有效的心理危机干涉手段。

2、需要结合学校实情打造大学生心理危机干涉保障体系

不一样的高校在不一样的地区、有着不一样的管理机构和模式，学校学生的心理素质也有所不同。高校应结合实质状况，对大学生心理危机干涉工作拟定相应的推行细节和工作步骤，在学校里面切实做到领导责任落实、工作场地落实、经费投入落实，力争将大学生心理健康教育工作提升到一个新水平。保障体系主要包含组织保障体系、物质保障体系和经费保障等。具体说来，组织保障体系是指各高校应成立专门的大学生心理健康教育工作领导小组，并有关主管领导负责或担任组长，学校其他各部门都由有关职员参与其中。在高校内部成立和完善心理健康教育与心理健康咨询的专门机构，明确每个机构的职责范围及工作任务。物质保障体系是指，各高校应结合实质状况为大学生心理危机干涉工作积极创造条件，为大学生心理健康教育与咨询工作的拓展提供办公室、心理健康咨询室、团体辅导室和拓展心理健康教育活动等应具备的工作场地及工作设施，并根据心理健康咨询的专业需要科学地布置心理健康咨询场地。经费保障体系是指，高校为保障该项工作的正常拓展需要保障肯定的经费投入，并保证专款专用。

3、看重大学生心理危机干涉从业队伍建设

大学生心理危机工作的拓展需要有关从业职员来具体推行，即便教育部门和学校拟定了非常不错的策略和手段，但具体的推行者还是大家有关的从业职员。因此，需要在高校内加大心理危机干涉从业队伍的建设。要做好队伍建设应结合各高校的实质状况，建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的心理健康教育与心理健康咨询工作队伍。同时，大学生心理危机干涉工作是一项专业性强、需要高的工作，需要大家各从业职员要可以辨别大学生心理危机、擅长剖析心理危机产生是什么原因并依据心理危机产生是什么原因拓展心理危机干涉工作。各高校从事大学生心理危机干涉工作的教师需要经过系统培训，能恪守职业道德，不断提升专业水平。并且，学校要将该项工作的专、兼职教师的培训工作列入学校师资培训计划，通过培训不断提升他们从事心理健康教育与咨询工作所应具备的理论水平、专业常识和技能。

4、广泛拓展大学生心理危机预防教育工作

大学生心理危机预防教育也是拓展大学生心理危机干涉工作的一项要紧工作。要做好这项工作，需要高校积极打造心理健康教育条件，通过必学和选修课程的方法，使用学校媒体和有关资源来广泛拓展心理健康教育。主要通过课堂教学、专家讲坛、互联网、学生社团等各类形式宣传和普及心理健康常识，传授心理调整办法，帮助广大学生形成好的心理健康环境，引导学生认识自我，认识生命，树立自信，积极主动学习。同时，大家高校的有关管理职员，从业职员要擅长发现那些存在着心理危机的大学生，对他们拓展重点教育，力争做到防患于未然。

5、应重视总结和深思

应结合学校实质状况对学生心理疾病进行剖析，查找学生产生心理危机是什么原因，进而才可以推行有效的预警手段。任何一项工作的拓展都需要进行持续的总结和深思，对大学生心理危机干涉工作的总结就是需要大家高校有关从业职员在肯定时期内，对出现的问题进行统计剖析，总结工作中获得的好之处和工作中存在的缺点。进而继续维持获得好效果的工作办法，对于工作中存在的缺点要不断改进。另外，还要重视学习和交流，有关从业职员应和广大学生之间形成和谐的师生关系。

总之，高校是大学生心理危机干涉工作的主体，高校需要做很大学生心理危机干涉工作才能真的完成培养社会主义建设者和接班人的历史使命。该项工作任重而道远，需要大家有关从业职员在以后的工作中不断探索。